浙教版七年级数学上册分层训练：复习课二(2.5—2.7)含答案  
10．阅读下面材料并完成下列问题：
你能比较2016²⁰¹⁷与2017²⁰¹⁶的大小吗？为了解决这个问题，我们首先写出它的一般形式，即比较n^n＋1与(n＋1)ⁿ的大小(n是正整数)，然后我们分析n＝1，n＝2，n＝3，…，从中发现规律，经归纳、猜想得出结论．
(1)通过计算，比较下列各组中两数的大小：(在横线上填写”＜”、”＝”或”＞”)