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第一次主题班会(八年级)
上传者:   加入日期:15-05-27
我的“第一次”主题班会课
           _______“文明礼仪伴我行”主题班会课反思

   说起来很汗颜,我真正上“第一次”主题班会课竟是在我年近不惑之时,可能有许多同仁要问:“你当班主任都有十四五年时间了,也是一位老班主任了,平常教育教学就没开展过主题班会吗?这可是班主任工作的一项重要内容啊;上好主题班会课也是一名班主任必备的能力呀。”其实,毋需别人说,我自己也很清楚,仅从不会上主题班会课来看,我就是一名不合格的班主任,也是一名不称职的班主任,追究其原因有以下几点。
   首先,不重视班会课。认为班会课可上可不上,意义不大,我相信大多数班主任都有类似的想法,即使美其名曰上了一节班会课,也是班主任在讲台上夸夸其谈,唱“独角戏”,要么板着面孔训斥学生,要么苦口婆心跟学生讲道理,真是“指点江山,激扬文字,口水飞了几万丈”,全然不顾学生的感受,全然不顾学生的想法,学生没有参与的机会,只是被动地接受,痛苦地接受,不敢“出一言以复”,这样的班会课上成了“训斥课”、“说教课,”其真正的价值又有多少呢?
   其次,怕麻烦。因为上好一堂主题班会课,事前是要花很多时间去准备的,从选题,策划、收集素材,节目排练,学生的发动等各个环节都要综合考虑,所有这些都要提前统筹安排。仅以我这次主题班会为例,我就花费了将近一个多月的时间准备,其中的艰辛别人是无法体会的,只有自己独享,教学之余,自己在网上寻找相关的素材,下载相关的资料,反复修改课件和教案,精心组织排练,为了搜寻一首能够适合学生朗诵的配乐曲,我下载了几十首风格类似的曲子,反复试听,从而找出最佳配乐曲,虽然朗诵时就仅仅几分钟的时间,但为了这仅仅几分钟,课余要花费不知多少个这样的几分钟,但看到学生

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