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2.1正数与负数教学设计
上传者:钱颖   加入日期:14-08-30
苏州市振华中学校七年级上2.1正数与负数教学设计
教学过程(教师)
生活中的正数与负数
议一议:
在小学里,我们学过正数、负数、零.你知道右边图片中各数的意义吗?
正数与负数的意义
像8848.43、100、357、78这样的数叫做正数;像-154、-38.87、-117.3、
-0.102%这样的数叫做负数.
0既不是正数也不是负数.
“+”读作“正”,如“+ ”读作“正三分之二”,正号通常省略不写;“-”读作“负”,如“-117.3”读作“负一百一十七点三”.
例1 指出下列各数中的正数、负数:+7,-9,

资料名称: 2.1正数与负数教学设计
文件大小: 365K
文件格式: doc
版本年级: 2.1正数与负数
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